帰宅とともに、ブワ〜〜〜っと喋り出す子ども達。



話をよ〜〜く聞いてるつもりなんだけど、

何を伝えたいのかイマイチ、分からない・・・



ちゃんと聞いてあげたい気持ちはやまやま、なんやけど・・・

話が長くて、だんだん流し聞きに・・・



そして、

『もう!!!お母さん、ちゃんと聞いてる???』

って言われる・・・



なんてこと、あったりしませんか??笑



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(これ、子どもがこんな風に話してると気になるんですが・・・



自分ももしかしたら、こんな話し方してるかもな〜〜って、

思ったりも、するんですけどね。笑)



今日はそんな、『子どもの、伝えるチカラ』について書きますね(^^)



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楽しそうだけど、何が言いたいのか伝わってこない・・・



昨日、子どもがプラレールのカタログ??(おもちゃ屋さんでもらえるやつ)を持ってきて、

私の隣にピッタリと座って、

話し始めたんです。




話を聞いていると、欲しいプラレールのオモチャがあるらしく、


それを誕生日に買ってもらうか、サンタさんにお願いするかするそうです。




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で、そのオモチャの魅力を一生懸命話すんですね。



電車が大好きなうちの子は、話したいことがたくさんあるらしく、

ノンストップで、わ〜〜〜っと話します。




めっちゃ楽しそうだから、それはそれで全然良いのですが(笑)、


そのオモチャの良さが、あんまり伝わってこない・・・笑




なので、だんだん聞いているのがラクでなくなってきて(笑)、




良さもよく分からないし、記憶にも残らないし、


「プラレールかぁ・・・もっと別のオモチャでも良いんじゃないの??」


・・・とか思っちゃうんですよね。



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言い訳じゃないですけど・・・

本人は本当に電車LOVEなので、とにかく話したいことがいっぱいあるんです。


でも私は、特急電車に名前がついてることすら知らないような、

電車に関しては一般人なので、

ちょっと会話についていけないんですよね(笑)




1つの声かけがキッカケで・・・?


で、私は、ちょっと思いつきました。


「この子、きっと、もっと上手に伝えられるはず」


って思ったんです。





で、私は、子どもに1つだけ、「あること」を伝えました。



そしたら予想通り!!!






話し方がガラリと変わったのです。




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その話し方だと、


◎めっちゃ聞きやすくて、
◎分かりやすくて、
◎記憶に残るんです。




昨日のことですが、まだちゃんと内容を覚えています(^^)



さらにさらに!!!





なんで子どもがそのオモチャを選んだのか、

そのオモチャにどんな魅力があるのかが分かって、



「その理由で、このオモチャなんや!!!

・・・買ってあげましょう!!!」




ってなるんです。笑






『伝える』が変わった理由は・・・!!!



私が1つだけ、「あること」を伝えた後、


子どもが話した量自体は、最初より少ないです。




でも、


◎ちゃんとまとまっていて、

◎電車に詳しくない私にも、記憶できるレベルで伝わって、

◎そして、おそらく子どもの最大の目的である、『このオモチャを買ってもらう』




それを達成してしまうんです!!!!




これって、すごくないですか???




あ、親にとってはちょっと危険な予感・・・もするんですが。笑



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◎自分の言いたいことを、短い言葉でも分かりやすく伝えられる。

◎相手が、自分の伝えたいことを理解してくれて、しかも覚えてもらえる。

◎そして、相手が動いてくれる!





これって、これからの子どもにとって、

(あ、大人になってももちろん!!)



必要なチカラ、使えるチカラ、だと思いませんか???






先日、こちらの記事にも書いたのですが、



『大学生でも、考えを組み立てたり、
自分の意見を相手に分かりやすく伝えたりするチカラが高くないことが多い。』

『ただ、やり方が分かればできる。つまり、やり方を知らないだけの可能性がある』


んです。



つまり、このチカラって・・・学校では教えてもらってない可能性が高いんです!





私が、子どもに伝えた「あること」



その一言で、『子どもの伝え方』が変わったのは、


うちの子どもが方眼ノートfor kidsの考え方を知っているからです。





今回は、うっかり子どものオモチャのおねだりに使ってしまいましたが(汗)



もちろん他のことでも、


◎自分の考えを伝えたい時や、

◎勉強、

◎宿題で日記を書く時、

◎作文を書く時、

なんかにも、使えますよ(^^)/




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子どもの伝えるチカラが伸びる!!!


ついでに・・・子どもの伝えるチカラが伸びると、


話を聞く方も、めっちゃラクになりますよ〜〜(笑)





今日も読んでくださってありがとうございます(^^)/




***



《追伸・・・》



今回、コロちゃん騒動で、我が家も給付金を受け取る予定です。


今回、大人だけでなくて子どもの分も、給付金が受け取れますよね。



それを何に使おう??って考えた時・・・、



1番最初に、


『長男と一緒に、この方眼ノートfor kidsを受講しよう!!!』って、浮かんだんです。




もちろん、私も方眼ノートfor kidsは手渡せるんですが、


この講座って、隣にママが座ってることに、すっごく意味があるな〜〜♡って思っていて。




手渡す側ではなくて、子どもの隣で、一緒にちゃんと受け取りたいな〜〜♡なんて思ったんです。



子どもの将来に、絶対に役立つこの方眼ノートfor kids


いわば、子どもへの投資ですよね。





私がトレーナーだからこそ、家で一緒にノートも書いて、

大事なことは、もうなんとなく分かってくれているとは思うのですが・・・




我が子にも、ちゃんと受け取って欲しい。


親子で『受講』をすることで、



子どもにも、


「あなたの未来に投資をしたいと思ってる」

「投資をする価値のある、大事な子どもって思ってる」



っていう親の気持ちが、


伝わるんじゃないかな・・・??と思ったりしています。




しかも!!!


このご時世で、オンライン受講もできるんです!!!


めっちゃ良いタイミング(^^)/




いつも、受講生さん達の変化にワクワクしながら手渡しているノートを、


親子で、ちゃんと講座で(笑)、手にするのかと思うと、


今からめっちゃワクワクしています(^^)/




受講したら、またコチラでも報告しますね(^^)



最後まで読んでくださって、ありがとうございます(^^)





***

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